引入竞争机制 激发办学活力

随着国家高等教育体制改革步伐加快，部分高等学校管理体制发生变更。管理体制变更对划转院校的发展既是挑战，更是难得的发展机遇。武汉化工学院以管理体制的变更为契机，解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，加快建设和发展的步伐。

——从干部制度改革入手，带动学院的改革。1998年7月，该院对在岗的87名中层干部按照“四化”标准和工作需要进行调整。其中，调整了50位中层干部的工作岗位，提拔了13位中层干部，因各种原因免去了13位中层干部的职务，真正做到了干部能上能下，从而带动学院其它改革。

——以系（部、院）改革为突破口，促进学院的改革。系（部、院）办学活力不够是困扰高等院校发展的主要原因之一。为了理顺工作关系，优化资源配置，充分发挥院与系（部、院）两级办学积极性，努力提高教育质量和办学效益，该院下决心推进系（部、院）改革，使办学重心下移。按责、权、利相统一原则，坚持“三个有利于”标准（有利于提高学生的综合素质，培养适应社会主义现代化建设所需要的人才；有利于提高教学科研和管理水平，提高办学效益；有利于改善师生员工的学习、工作和生活条件，增强办学实力），赋予系（部、院）更大的办学自主权。通过调整院、系（部、院）分配比例，调动系（部、院）工作积极性；通过实施任务目标管理，保证学院整体工作的落实。

——抓师资队伍建设，促进学院发展。该院从发展战略的高度大力加强师资队伍建设。首先按照“立足国内，在职为主，择优推荐，重点保证”的原则，择优推荐优秀中青年骨干教师攻读在职博士、硕士研究生和国内外访问学者。其次按学科发展方向公开选拔一批中青年学术骨干和学科带头人，对上岗学科带头人和学术骨干，实行滚动管理，定期考核，明确任务和任期目标。同时，采取得力措施，提供各种优惠条件，加大高层次人才引进力度。如对来我院工作的博士，除解决好生活后顾之忧外，配备科研助手、提供科研用房及科研启动资金10—15万元，在学术上予以重点扶持。目前，高层次人才引进工作已取得成效。

——深化总务后勤改革，推进学院改革。为了深化学院改革，促进学院后勤社会化，对总务处下属所设科室按管理科室和经营实体两类进行重新组合。并对五个带有经营实体性质的中心主任实行竞争上岗。竞争上岗人员打破干部和工人界限，坚持“公正、公平、公开”的原则。同时，打破正式工和临时工的用工界限，总务后勤人员实行全员竞争上岗。对未聘任上岗、无正当理由不服从工作分配、工作不负责任造成财产损失和很坏影响且经教育不改以及连续两年考核不称职等人员，一律实行待聘。并制定了待聘人员管理、考核、工资待遇、重新上岗以及辞退和除名等各项规定。该政策出台一年多来，该院已先后办理了3位同志的待聘手续，其中，一位经新的用人单位考核后重新上岗。